《韦浩起名的文化：探索名字背后的故事》年级：初中二年级学科：语文/文化研究课程目标：1. 让学生了解中国传统起名文化的基本原则和特点。2. 通过分析“韦浩”这个名字，探讨名字与个人身份、家族期望以及文化传承的关系。3. 培养学生的文化敏感性和批判性思维能力。课程内容与导入（5分钟） 教师提问：“你们知道自己的名字有什么特别的含义吗？你们的父母在给你们起名时考虑了哪些因素？” 学生分享自己的名字含义和起名故事。新课内容（20分钟）1. 介绍中国传统起名文化（10分钟） 教师讲解中国起名的基本原则，如五行、生辰八...
