大班幼儿心理健康教案大班幼儿心理健康教案40篇

大班幼儿心理健康教案是专门为幼儿园大班设计的心理健康教育课程。这类教案通常包括多个主题活动，每个活动旨在帮助幼儿了解心理健康的重要性，培养积极的生活态度，以及提供应对压力和困难的方法。通过这些活动，幼儿可以在轻松愉快的氛围中学习如何管理情绪，如何与他人相处，以及如何建立积极的自我形象。教案中可能包括游戏、角色扮演、音乐、艺术等多种教学方法，以确保幼儿能够在多样化的学习环境中获得全面的心理健康教育。

本文目录导读：

1. 活动目标
2. 活动准备
3. 活动流程

活动目标

1、认知目标：让幼儿了解心理健康的基本知识，包括心理健康的定义、重要性以及影响心理健康的因素。

2、情感目标：引导幼儿体验积极的情绪，学会表达情感，并了解情感管理的基本方法。

3、行为目标：培养幼儿养成良好的行为习惯，包括社交行为、学习行为和自我照顾行为。

活动准备

1、心理健康定义卡片、心理健康重要性卡片、影响心理健康因素卡片。

2、情绪管理卡片、情绪体验游戏。

3、社交行为卡片、学习行为卡片、自我照顾行为卡片。

活动流程

1、导入：通过游戏“快乐传递”引导幼儿体验积极的情绪，并了解情绪管理的基本方法，游戏规则是：每个幼儿拿一张情绪管理卡片，根据卡片上的提示进行情绪调节，并在规定时间内将快乐传递给其他幼儿。

2、认知：向幼儿介绍心理健康的定义、重要性以及影响心理健康的因素，使用卡片和讲解相结合的方式进行。

3、情感：引导幼儿体验不同的情绪，学会表达情感，并了解情感管理的基本方法，通过游戏“情绪体验营”进行，游戏规则是：每个幼儿拿一张情绪体验卡，根据卡片上的提示进行情绪体验，并分享自己的感受。

4、行为：培养幼儿养成良好的行为习惯，包括社交行为、学习行为和自我照顾行为，通过游戏“行为小能手”进行，游戏规则是：每个幼儿拿一张行为卡片，根据卡片上的提示进行行为实践，并展示给全班幼儿看。

1、总结本次活动的收获和成果。

2、强调心理健康的重要性，鼓励幼儿在日常生活中注重心理健康。

3、提出希望幼儿能够将本次活动的收获运用到日常生活中，养成良好的行为习惯，保持积极的情绪，促进身心健康发展。