体育部周工作总结范文（精选6篇）
体育教师早操、课间操值周安排
第一组：王建军、孙
哲
第一、四、七、十、十三、十六、十九周 第二组：赵绍博、马
平
第二、五、八、十一、十四、十七、二十周 第三组：魏建业、邹玉虎
第三、六、九、十二、十五、十八周
早操安排
一年级：在教室门口跑步--走步的交替练习二年级：在足球场的草坪上跑步--走步的交替练习三、四年级：在跑道的第五、六道跑三圈、走一圈 五、六年级：在跑道的第二、三道跑五圈
课间操做操各班位置
1、与上学期基本一样，每班四路纵队，从篮球场到教学楼方向依次是六一班、六二班……二四班。
2、各年级大课间活动：六年级在篮球场；五年级在靠五中的跑道上；四年级在主席台前的跑道上；
二、三年级在草坪上
注：
1.各班学生出操时，仍按上学期要求，两路纵队出、回行。由于各班教室位置进行了调整，请各班主任老师要及时跟班，组织学生有序行进。一定要对学生进行行进中的安全教育，绝对杜绝上、下楼过程中的拥挤、奔跑、抢行的行为发生。
2.一年级的出操在其他年级出操后。
这一周，在全校师生的大力支持下，在值周老师的共同努力下，总体情况良好, 学生就寝秩序良好，同学们遵规守纪。在各位班主任老师的配合下本周宿舍卫生情况总体来说还是不错。现将本周值周工作总结如下：
一、好的方面
1.大部分同学都能按时就寝，且就寝后在无吵闹现象。2.除个别宿舍，其他宿舍卫生打扫都比较干净，物品摆放整齐，尤其是223、208、104宿舍。
3.早上、中午起床后同学们都能将自己的被子叠放整齐，且都能做到起床后开窗通风。
4.楼道卫生打扫及时，各个水房打扫及时且水槽内无杂物。5.通过督促水槽内洗拖把、洗毛巾的现象已被遏制。
二、不足之处
当然，我们在取得成绩的同时，也还存在着一些问题和不足，下面我提出值得同学们注意的几点：
1．晚上就寝整体纪律比较好，但有少数同学在就寝熄灯之前，没有马上做休息准备工作，而是在寝室走廊吵闹起哄，影响其他同学的按时休息。希望同学们一定要严格遵守学校作息时间，严格遵守宿舍管理制度。
2．个别宿舍值日生卫生打扫不及时，并且有不打扫卫生就走的现象。如：223、115宿舍。
3.晚上休息全部同学都不脱外衣睡觉。4.个别同学早上洗漱后不倒自己的洗脸水。
三、文明宿舍
文明宿舍：102
223 208
四、建议
希望以后同学们把衣服脱了再休息。
最后，感谢全校师生对我们值周工作的大力支持和配合，希望下周同学们做得更好。谢谢。
值周组成员：曹军
项秀兰
本次中法大学生体育文艺周活动的成功举办,得益于去年正式建立的中法人文交流高层磋商机制。2014年9月,在刘延东副总理和法国外长法比尤斯的见证下,中国大学生体育协会与法国大学生体育联合会于巴黎签署了“中法校园足球合作谅解备忘录”,双方将在校园足球教练员留学培训、校园足球队伍培训、交流与比赛、学术活动及媒体宣传、电视转播等方面开展系列活动。本次中法大学生体育文艺周作为协议签署后的首个落地项目,不仅拉开了双方在校园足球领域开展合作的序幕, 还为以后更深、更好地合作与交流奠定了积极的基础。
薛彦青说:“中法人文交流高层磋商机制深化了我们与法国大学生体育联合会的合作,既能够促进中法两国足球队伍的交流,也有助于提高我国校园足球教练员的整体水平,促进我国校园足球事业的发展。”对此,法国大学生体育联合会主席Jean-Francois Sautereau也积极作出回应:“体育在法国非常受欢迎,中法大学生体育文艺周这个主题活动非常有普遍性。 因为年轻人都热爱运动,便于两国学生、 教练员之间的交流,也会增进两国人民的了解和友谊。”
在为期一周的时间里,由法国大学生体育联合会组织的法国大学生男子、女子足球队参加了中国文化特色展示、中法足球教学赛、中法足球友谊赛等展演交流活动,进一步推动中国青少年足球发展。
在本次活动中还穿插了2015国际青少年校园足球教育与发展论坛、足球教学示范课等研讨交流活动。参加本次活动的人员包括中外官员、足球界专业人士、全国各省、市教育部门及体育主管部门负责人、部分中学和大学的校长及媒体等逾500人。
一、两赛齐献技立场不同论短长
启动仪式后,中法大学生的男足和女足队员们进行了精彩的足球友谊赛。经过90多分钟的实战演练,最终法国大学生女子足球队以2:0胜中国大学生女子足球队;法国大学生男子足球队以8:0完胜中国农业大学男子足球队。赛后,北京师范大学女子足球队主教练王长权说,女足的队伍在8天内已进行了6场比赛,输赢不是关键,重在体能拉练,以适应大运会的比赛,为在韩国大运会比赛中能发挥出最好的成绩作准备。
除此之外,中法男子、女子大学生们还进行了一场足球教学赛。带领北京航天航空大学足球队参赛的主教练徐昆认为, 从技术、身体对抗、体能等方面,中国大学生们还需努力,需要学习借鉴国外的先进理念。法国男足主教练Gilles Signoret先生对采取教学比赛的交流形式予以充分肯定,认为参加不同国家的教学比赛能学到很多东西,对战术也是较大的考验。
众所周知,法国等欧洲国家的足球水平处于世界先进行列。此次中法大学生体育文艺周活动的一个最重要的目的,就是吸取国外先进的理念和足球教育经验,加强两国体育文化的交流与合作,同时也为两国大学生足球队备战第28届世界大学生夏季运动会作好充分的准备。
二、国际青少年足球发展与教育论坛
在中法大学生体育文艺周活动开展之际,“2015国际青少年校园足球教育与发展论坛”于6月25—26日在北京师范大学英东学术会堂演讲厅进行。教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰,中国足协副主席魏吉祥,中国大(中)学生体育协会专职副主席王钢,法国大体联主席Je a nFrancois Sautereau等中外体育及足球领域的有关领导、专家和著名球星等参加了活动。本次论坛主要围绕“中国青少年校园足球教育现行政策”、“中国校园足球学生四级联赛现状与发展规划”、“中国青少年校园足球发展现状”、“北京市校园足球现状与发展规划”、“欧洲青少年足球发展现状与经验”、“如何借助民间力量促进中国青少年校园足球发展”等六个议题进行研讨。
(一)立论务虚,青少年校园足球发展远景谋划
据统计,仅2015年全国大学生足球联赛,就已经发展到18个赛区,涉及30个省, 参赛队伍比上个赛季增长24%。王钢对现存的校园足球学生四级联赛的现状充满了信心,并强调未来足球发展规划要做到的五个方面。1.尽快完善初中联赛;2.创造条件和足协推出校园足球联赛;3.依托各省市区小学联赛完善与初中联赛衔接; 4.争取社会、政府的力量对校园足球的投入;5.着手专家、学者对校园足球文化的研究与推广。
资深足球评论员张路对王钢的观点深表认同,他认为,在现有的国情下,中国发展青少年足球的根本目的是强国强种,并呼吁应该大力提倡校园足球在小学的普及;北京市教育委员会体美处处长王军在调查北京市校园足球发展影响因素时发现,人们主观上认为影响因素最大的 “伤害事故”,在现实中发生的概率其实很小;足球明星莫伦特斯道出,西班牙的足球文化氛围很浓厚,小孩子踢球是很自然的事情,无需有意识地去培养,基本上是上午学习文化,下午训练,每周2~3次到足球学校或俱乐部学球。普通的学生接受专业训练则分三个阶段,第一阶段(8 ~11岁):培养兴趣阶段,第二阶段(11~ 13岁):发掘潜质阶段,第三阶段(13~18岁):走向职业化。
(二)座谈务实,青少年足球教育理念中外对话
国际青少年校园足球教育与发展二次论坛采取圆桌交流的形式,主要对青少年足球发展的模式与方法进行了深入的交流。专家们各抒己见,百家争鸣,以独到的眼光从不同角度发表了不同的见解。
此次论坛分设三个圆桌,虽然各个圆桌研讨的中心各异,但是归根结底都与如何发展和引导青少年的足球发展密切关联。圆桌一的论坛主题是“荷兰、德国青少年足球经验分享”,专家对国外足球专家关于发展青少年足球的经验有两点共识, 一是培养孩子们足球兴趣至关重要。二是发展青少年足球必须从小从基础抓起,且要有针对性的培训机构。圆桌二的论坛主题是“中国青少年女子足球发展”,中国足球专业人士对中国青少年女子足球发展达成共识,即同样是培养孩子们的足球兴趣。根据中外足球专业人士的观点,要想促进中国青少年足球的良好发展,必须从孩子们的内部动机着手——培养足球兴趣。圆桌三讨论的“踢足球,上名校”是中国足球可持续发展的一个外部动机,在我国现有的国情下,失之恐将难为。
一、充分了解与掌握制订周训练计划的基础依据，增强针对性
1.在制订计划的初期，对运动员进行初始状态诊断必不可少。在将要进行新一轮训练之前，通过观察、问询与测试等手段，收集每一位体育生的基础信息数据，如学生的健康状况、兴趣爱好、各项身体素质、运动成绩、竞技能力、训练负荷等，只有掌握了这些基础数据，我们才能在制订训练计划时有据可依，切合学生实际，才能做到具体问题具体分析。对不同的训练者要根据基础数据的不同，区别对待，制订出不同的训练计划，尽量避免“吃不饱”或“吃不消”现象的发生。
2.制订计划时要有针对性。针对不同的周期、个体，确定不同的训练目标、内容和训练方法，是运动训练的基本原则。首先，要针对不同专项，安排不同的训练内容。例如，对于排球专项体育生，计划的主要内容、任务应放在起重要作用的速度力量，身体协调性、灵敏性素质的提高上。可在每周二、周四早晨训练时安排一些负荷强度高、量大的跳深、负重半蹲起等练习，在下午安排一些强度较小的排球技战术练习。而对于田径中长跑运动员，则主要训练任务是提高耐力素质，增强机体的有氧代谢能力，可在周二、周三安排3—5km的限时越野跑等。其次，应针对人体周期、训练周期、比赛周期等，选择不同的训练内容、负荷量度。例如，在身体素质加强周，内容安排应以身体基本素质训练为主，负荷的量度要大，具体内容可根据专项技术要求确定，如短跑专项可在周二与周三安排200m×8的间歇跑，中间休息1分钟。结束时适当安排一些恢复性练习。而在周五身体处于疲乏状态时，则应安排一些负荷量度较小的改进技术动作的练习，提高身体协调性、柔韧性的练习，以达到训练的最优化。
二、尽早选择专项，确定训练目标
根据训练对象自身素质、爱好确定运动专项是制订训练目标、训练内容首先应该考虑的问题。在农村中学，由于受到体育师资力量的制约，一名体育教师要辅导二三十名体育生，且这些体育生有不同的运动专项，如田径、体操、球类、武术等。我省体育高考生除了考核专项技术外，还有100米、立定三级跳远和原地侧向推铅球的考核。所以，在体育训练时就应该根据考试项目，尽早确定训练目标，穿插安排训练内容。如果没有确定各自的专项技术，就没法根据向群训练理论安排训练内容，制订出的计划在实施过程中就显得比较盲目，没有侧重点。所以，在进行平时的常规训练时，就要根据不同专项素质的要求，选好专项，制订出不同的训练计划。
三、把握系统性，突出具体性
在制订周训练计划时，必须根据人体生理变化的周期、训练周期与比赛周期的关系，把握大周期训练计划系统性、框架性、稳定性的特点，小周期训练计划具体性、多变性的特点，处理好小周期与大周期的关系。大周期是目标、方向，是训练的纲领，统领小周期训练计划的制订。小周期训练计划必须服务于大周期训练计划，要突显出实施过程内容的具体性。例如在周训练计划中应穿插安排一到两次的力量性训练和恢复性训练。
四、在组织实施过程中要做好检查与评定并及时调整训练计划
一项计划制订得是否科学、合理，只有在实施过程中才能得以验证。在周训练计划的落实过程中，通过与体育生的交流，结合体育教师对他们的外部表现，如训练时的表情、面色、身体协调性、技术动作的准确性等方面进行的综合分析和判别，从而准确地指导他们掌握自己的疲劳程度和恢复状况，进而确定适宜的运动负荷。我们要善于抓住具体的训练过程，使其落实到位。
通过在组织实施过程中收集各种反馈信息，结合对训练任务目标的检查与考核，让训练生知道，哪些地方的训练做得还不够，哪些地方已经超出了其身心可以承受的范围，哪些地方做得恰到好处，需要继续保持，从而更好地确定其在一个小周期训练计划中的训练目标、训练内容、采取的方法手段，以确定适合其自身的运动负荷量度。指导体育生对自己制订的训练计划进行调整、纠偏，使训练朝着预定的目标发展。
综上所述，作为一名中学体育集训队辅导教师，要制订出具有实效的周训练计划，必须考虑到训练计划设计的依据、周期内容的安排、适宜的运动负荷量度，有针对性地组织实施，加强监测，及时调整，使制订出的训练计划接近实际，达到预期目的。
大一茫然的景象还在脑海中，大二就过去了一半，我只能感叹时间流逝之快。在学生会担任干事的工作已有一年半了，对我来说，或多或少都有收获，都有感触。依稀还记得大一第一次开例会的场景，有拘束亦有欢笑。对我来说学生会的时光是美好的，无论是做事还是做人，我都学到了很多。
对于大二这一学年，我在学生会的表现做一个总结就是旁听者。说实话，这一学期我在实践部中没有参加过一次下小学，没有去过敬老院。对此，我觉得很惭愧，没有做好师姐的大头作用。
对于部门，我感到很欣慰。因为它在我们实践部的所有干事的努力下，它越来越好了。这不是恭维，是真的觉得他越来越好。但同时也存在了一些问题，我总觉得我们部门成员之间还不是非常熟悉，还有就是每个部门都有的现象：每周的例会人越来越少了。
对于部长，我的评价是小伙子越来越老练了，无论是做事还是讲话。从一开始的结巴到现在能很好地把握开会的节奏、气氛。我们每一名实践部的干事都看到和陪伴部长的成熟。
我相信，只要我们每一个干事都认认真真的为部门、为学生会做事，那我们的实践部，我们的体教学生分会将勇往无前！
值周组长
章海江
上周是本学期的第十周，值周老师是周老师、乐老师、娄老师、曹老师和章老师。转眼新学期就过去一半了，在一周又一周的值日老师的督促和规范下，同学们的行为习惯越来越文明了，乱丢乱扔的现象少了，在走廊和楼梯间追逐打闹的同学少了，在校园内吃零食的同学少了，喜欢读书的同学增多了，让这个秋高气爽的季节里充满了积极向上的活力。
回顾上周工作，现总结如下：
1、上周学校进行了全校性的师生体质健康检查。希望通过这次体检，能提高老师和同学们的健康意识，平时多加强锻炼，强身健体。
2、一年级同学继续参加游泳训练，天气转凉，希望参加的同学做好保暖工作，谨防感冒。
3、学校现在还有几个功能教室在装修阶段，同学们不能随意的进入这些地方，同时也请班主任老师多多提醒学生，不要到这些还在装修的教室内玩耍。另外，体育馆目前灯光设施需要维护，带学生进入体育馆的老师，在使用室内灯光设施的时候要确保学生安全。
4、第九周的时候我们进行了广播操比赛，现在同学们的做操水平提高了很多，动作也开始标准起来了，希望大家能继续保持。不过，上周我们也遗憾的发现没有作为比赛项目的室内操，大家却做的非常不理想，动作很不到位。两个操都是用来锻炼身体的，同学们不可区别对待，在下雨的日子里，大家一定要好好的做室内操。
接下来，章老师不得不再三强调一下同学们在校期间文明和卫生的问题。最近几周，值周老师们发现同学们比开学的时候热情了很多，上学的时候碰到老师大多数都能说“老师好”；放学的时候，都能跟老师说“再见”。比较遗憾的是，上学或者放学的时候同学们都有奔跑现象，而且放学的路队还有些班级总是排的不够整齐。这里要表扬五六年级同学他们的队伍排的最整齐。
校园卫生问题，在这里章老师再次倡议，我们要做到不乱扔垃圾，同时在校园内要继续开展“弯腰”活动，只有越来越多的同学们弯下腰，把地上的垃圾捡到垃圾桶里，我们的校园才会变得更美。如果我们的校园整洁优美，那么我们的周围处处都有风景。如果我们的校园脏乱差，那么我们就如同生活在垃圾站一般。保持校园卫生是我们每个江东实验小学同学的责任。
最后章老师报一下上周各班礼仪规范得分，以及优胜班级。
