“双减”政策实施以来，我省各中小学通过打造高效课堂、优化作业设计，全面发挥育人主阵地作用。同时，利用课后延时服务时间，开设特色课程，并以“走班制”的形式满足不同学生的个性化需求，促进学生德智体美劳全面发展。来看这两地学校在课后延时服务上的贴心做法。
南丰县
双向发力做实“双减” 双向管理务实举措
南丰县中小学结合校情，扎实开展课后延时服务，有效减轻学生过重作业负担和校外培训负担，推进“双减”工作落地见效。在南丰县子固小学，音乐教师邹芬芬正在教三年级学生吹口风琴。在邹老师指导下，同学们向琴管中吹气，双手按动琴键，欢快的乐曲随之流淌。
徐祖翰
南丰县子固小学学生之前我没学乐器，从这节课我学到了口风琴，学到了很多歌曲，比如《小宝宝要睡觉》，还有《划船歌》，我感觉自己收获满满。
邹芬芬
南丰县子固小学音乐教师孩子们在学校的时间比较多了，开设乐器课程可以让他们加强识谱，提高音乐素养。平时上课就是教同学们歌唱，音乐欣赏，以及一些简单的律动舞蹈教学，他们特别喜欢。南丰县市山镇中心小学充分利用场地资源，落实篮球校本课程。教师根据学生年龄及实际水平，制定不同的训练计划和多样性的训练方法，指导学生练好篮球基本功，提升篮球技能，激发运动兴趣，促进身心健康发展。
曾 瑞
南丰县市山镇中心小学学生老师今天教了我四角传球，这四角传球是需要大家一起合作才能完成的，我很喜欢篮球课。
唐火林
南丰县市山镇中心小学政教处主任篮球课对学生们身心健康肯定是很好的，在他们课后发展一些兴趣也是有帮助的，篮球既可以锻炼他们的能力，团队合作，拼搏精神等等。截至目前，南丰县先后对17所中小学运动场进行新建和改扩建，在12个乡镇建设了10个乡村学校少年宫，广泛开展绘画、剪纸、陶艺、球类等各种活动。55所村完小以上中小学均开展了课后服务，学生参与率达95.77%，丰富了学生课外生活，促进学生全面发展、健康成长。
刘 涵
南丰县教体局党委书记、局长我县进一步加大学校作业管理方面的教研和培训，提高作业管理水平。完善课后服务工作机制，保证服务时间，拓宽服务渠道，提高服务水平。进一步加大宣传，营造“双减”工作氛围。大力开展全县百场家庭教育进万家教育实践活动，切实做好政策解读、观念引导和舆情管控，争取家庭、学校、社会各界的支持与理解。
南昌市青山湖区胡家小学
“全员走班制”的课后“幸福时光”
南昌市青山湖区胡家小学秉承“家味文化”，以“让课程有爱，让学校像家”作为落实“双减”政策、提供课后服务的理念指导，以高质量的有爱课程和温馨的课后服务促进学生全面发展。为更好地满足学生个性化发展需求，青山湖区胡家小学采取“全员走班制”开展社团活动。中草药社团就是其中最具特色的社团之一，学生通过中草药课程的学习，可以领略我国中医药传统文化的魅力。
熊春弟
南昌市青山湖区胡家小学教师孩子们上中草药课就非常高兴，非常感兴趣，也非常认真。他们能感受到了中草药课能够带给他们一些有用的中草药知识。学校课后服务坚持“健康第一”的指导思想，每天课后都安排一次大课间活动，包括：跑操、跳绳、踢毽子、有氧运动等，足球、篮球、象棋等体育社团活动也开展得如火如荼。
邓晨霄
南昌市青山湖区胡家小学教师“双减”政策之后，足球社团大多数学生都会去报名。参加足球社团可以帮助学生强身健体，让学生的课余活动更加充实一点。在“双减”政策下，学校成立周末小课堂，每周末针对留守和家庭困难儿童进行全方面辅导，聘请大学生志愿者采取“一对二”的形式展开。在周末小课堂上，孩子们的作业得到了准确的辅导，同时在心灵上也有了沟通倾述的对象。
刘皓轩
南昌市青山湖区胡家小学学生有时候我作业有很多难题，周末小课堂都帮我解决这些难题，以前我都不喜欢做运动，周末小课堂让我热爱运动。
黄恩群
南昌市青山湖区胡家小学教师通过这个周末小课堂来守护这些脆弱的幼苗，让他们学会自立自信自强，养成积极健康、乐观向上的生活态度。学校因地制宜打造“1+2+N”课后服务体系。“1”为基础服务，“2”为常规社团和特色社团服务，“N”为兴趣培养服务。目前，学校已建立33个常规社团，两类特色社团，三大公益社团，覆盖了全校1600多名学生。
罗光宇
南昌市青山湖区胡家小学党支部书记自实施“双减”政策以来，学生反映是非常热烈的，他们感觉现在作业少了，活动多了，能够真正感受到了童年的快乐。
来源：《教育新闻》栏目
