本文介绍了中班体育教案中的运葫芦游戏，包括游戏目的、准备材料、游戏过程、注意事项等。该游戏旨在锻炼幼儿的身体协调性和反应能力，同时增强他们的团队合作精神。通过简单的游戏材料，如小桶、小球等，引导幼儿进行游戏，并在游戏中不断变换规则，使游戏更具挑战性和趣味性。注意事项包括确保游戏安全、注意幼儿体力等。该教案不仅锻炼了幼儿的身体，也提高了他们的社交能力。
本文目录导读：
活动目标
1、锻炼幼儿上肢力量，增强肌肉耐力。
2、提高幼儿身体协调性，培养平衡感。
3、激发幼儿对体育活动的兴趣，培养积极参与的态度。
活动准备
1、道具准备：一定数量的葫芦（大小适中，便于幼儿携带），绳子（用于绑住葫芦），计时器（用于记录运动时间）。
2、环境准备：选择一个宽敞、安全的户外场地，便于幼儿进行活动。
活动过程
1、热身环节（5分钟）
带领幼儿进行全身性的热身运动，包括跑步、跳跃、拉伸等，以提高身体温度和柔韧性。
引导幼儿进行深呼吸，放松身心，为接下来的活动做好准备。
2、基本环节（20分钟）
将幼儿分成若干小组，每组4-5人。
每组领取一定数量的葫芦和绳子，由一名幼儿负责绑住葫芦，其他幼儿协助。
绑好葫芦后，让幼儿们站在起点线后，等待指令。
当听到“开始”指令时，幼儿们迅速起跑，绕过障碍物后返回起点，将葫芦交给下一名幼儿，如此往复，直到所有幼儿都完成一次接力。
记录每个小组完成接力所需的时间，并公布成绩，鼓励幼儿们再接再厉，争取更好的成绩。
3、放松环节（10分钟）
引导幼儿进行深呼吸和拉伸运动，以放松肌肉和身心。
回顾活动过程中的点滴趣事，分享快乐时光。
鼓励幼儿们在日常生活中也要积极锻炼身体，增强体魄。
本次运葫芦中班体育活动锻炼了幼儿们的上肢力量和身体协调性，提高了他们的平衡感和团队协作能力，通过热身、基本和放松三个环节的活动安排，孩子们在轻松愉快的氛围中完成了任务，达到了预期的活动目标，在未来的教学活动中，我们将继续注重孩子们的兴趣培养和全面发展，为他们提供更多有趣、有益的体育活动。
