大班健康《我的牙齿》教案及反思，，教案：，，一、教学目标，，1. 让学生了解牙齿的基本结构、功能和重要性。，2. 帮助学生掌握正确的刷牙方法，养成良好的口腔卫生习惯。，3. 培养学生的自我保护意识，预防牙齿疾病。，，二、教学内容，，1. 牙齿的基本知识：牙齿的结构、功能及牙齿健康的重要性。，2. 刷牙的正确方法：刷牙的步骤、技巧及注意事项。，3. 牙齿疾病的预防：如何预防蛀牙、牙龈炎等牙齿疾病。，，三、教学方法，，1. 讲解法：通过讲解，让学生了解牙齿的基本知识。，2. 示范法：通过教师的示范，让学生掌握正确的刷牙方法。，3. 讨论法：通过学生的讨论，培养学生的自我保护意识。，，四、教学步骤，，1. 导入新课，激发学生的学习兴趣。，2. 讲解牙齿的基本知识，让学生了解牙齿的结构、功能及健康的重要性。，3. 示范正确的刷牙方法，并让学生练习刷牙。，4. 讨论如何预防牙齿疾病，培养学生的自我保护意识。，5. 课堂小结，巩固所学知识。，，反思：，，本次教学旨在帮助学生了解牙齿的基本知识，掌握正确的刷牙方法，并培养学生的自我保护意识。通过讲解、示范和讨论等多种教学方法，学生的学习兴趣得到了激发，教学效果良好。在刷牙方法的掌握上，部分学生的表现还有待提高。在未来的教学中，我将更加注重学生的实践操作能力的培养，以提高教学质量。
1、观察自己和同伴的牙齿，了解牙齿的基本特征。
2、懂得牙齿的用途，知道牙齿的重要性。
3、养成早晚刷牙、饭后漱口的习惯，掌握正确的刷牙方法。
4、初步了解牙齿的小常识。
5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备：
1、牙齿模型若干，水果拼盘若干。
2、镜子人手一面。
3、课件PPT。
活动过程：
1、导入活动，观察牙齿。
（1）让幼儿照镜子观察自己的牙齿，并说说自己的牙齿是什么颜色的？
（2）引导幼儿观察牙齿的基本特征。
（3）出示牙齿模型，让幼儿直观感知牙齿的形状。
2、牙齿的用途。
（1）请幼儿品尝水果拼盘，并说说牙齿的用途。
（2）幼儿讨论：牙齿除了帮助我们吃东西以外，还有什么作用？
（3）教师小结：牙齿还有帮助我们发音、说话清楚的作用。
3、牙齿的重要性。
（1）让幼儿讨论：如果我们的牙齿生病了，会怎么样？
（2）教师小结：牙齿是我们身体的重要部分，如果牙齿生病，我们的身体就会不健康，所以我们要好好保护我们的牙齿。
4、养成保护牙齿的习惯。
（1）让幼儿讨论：如何保护我们的牙齿？
（2）教师小结：早晚刷牙、饭后漱口、睡前不吃零食等，都是保护牙齿的好方法。
5、学习正确的刷牙方法。
（1）出示刷牙的课件，让幼儿观看正确的刷牙方法。
（2）幼儿模仿正确的刷牙方法。
（3）教师带领幼儿用正确的刷牙方法一起刷牙。
