小学文学教师工作计划小学文学教师工作计划范文

小学文学教师工作计划，，一、指导思想，，以学校总体工作计划为指导，以提高学生素质为核心，以培养学生良好学习习惯为重点，以完成教学任务为目标，扎实开展各项工作。，，二、工作目标，，1. 培养学生的文学素养和审美能力。，2. 提高学生的阅读能力和写作能力。，3. 增强学生的口语表达能力和朗读能力。，4. 培养学生的文学鉴赏能力和文学兴趣。，5. 完成学校下达的教学任务和目标。，，三、工作重点，，1. 课堂教学：注重学生的主体参与，激发学生的学习兴趣，培养学生的文学素养和审美能力。，2. 课外阅读：鼓励学生多读书、读好书，培养学生的阅读能力和写作能力。，3. 文学活动：组织丰富多彩的文学活动，如朗诵比赛、写作比赛等，增强学生的口语表达能力和朗读能力。，4. 文学鉴赏：引导学生鉴赏优秀的文学作品，培养学生的文学鉴赏能力和文学兴趣。，5. 教学研究：加强教学研究和学术交流，提高教师的专业素养和教学水平。，，四、工作措施，，1. 制定详细的教学计划，确保教学进度和质量。，2. 加强课堂管理和纪律教育，确保良好的课堂氛围。，3. 定期开展教学研究和学术交流活动，提高教师的专业素养和教学水平。，4. 关注学生的心理健康和全面发展，加强师生之间的沟通和互动。，5. 积极参与学校组织的各类活动，增强教师的团队意识和协作精神。

本文目录导读：

1. 总体目标
2. 具体目标
3. 教学方法
4. 教学资源
5. 教学评估
6. 教学进度安排

总体目标

本学期的总体目标是通过文学教学，培养学生的阅读素养和文学鉴赏能力，激发学生的阅读兴趣和创作热情，提高学生的写作水平。

具体目标

1、培养学生的阅读素养，通过阅读优秀的文学作品，引导学生理解作品的主题、情节、人物和情感，培养学生的阅读素养和文学鉴赏能力。

2、激发学生的阅读兴趣和创作热情，通过组织读书活动、开展阅读分享和创作比赛等方式，激发学生的阅读兴趣和创作热情，鼓励学生多读书、多写作。

3、提高学生的写作水平，通过指导写作技巧、提供写作资源和组织写作活动等方式，帮助学生掌握写作的基本技能，提高学生的写作水平。

1、文学作品阅读：包括小说、散文、诗歌等文学作品，通过阅读这些作品，培养学生的阅读素养和文学鉴赏能力。

2、写作技巧指导：包括写作的基本技巧、写作资源的利用和写作活动的组织等，帮助学生提高写作水平。

3、创作实践：鼓励学生进行文学创作，包括写作日记、小故事、散文等，通过实践提高学生的创作能力。

教学方法

1、引导学生自主阅读：通过问题引导、小组讨论等方式，引导学生自主阅读文学作品，培养学生的阅读素养和文学鉴赏能力。

2、讲解与讨论相结合：结合讲解和讨论，帮助学生理解作品的主题、情节、人物和情感，同时培养学生的批判性思维和表达能力。

3、写作实践指导：通过写作实践，帮助学生掌握写作的基本技能，提高学生的写作水平。

教学资源

1、文学作品资源：包括优秀的小说、散文、诗歌等文学作品，供学生阅读和欣赏。

2、网络资源：利用网络资源，为学生提供丰富的阅读材料和写作资源。

3、图书馆资源：利用学校图书馆的资源，为学生提供优质的文学作品和写作资源。

教学评估

1、阅读素养评估：通过阅读理解测试、读书分享等方式，评估学生的阅读素养和文学鉴赏能力。

2、创作能力评估：通过创作作品的展示和评选等方式，评估学生的创作能力和写作水平。

3、课堂表现评估：通过课堂表现和小组讨论等方式，评估学生的参与度和学习效果。

教学进度安排

本学期的教学进度安排如下：

第一周：介绍本学期的教学计划和目标，引导学生自主阅读第一本书籍。

第二周：继续引导学生自主阅读第二本书籍，同时组织读书分享活动。

第三周：开始写作技巧指导，帮助学生掌握写作的基本技能。

第四周：继续写作技巧指导，同时组织写作比赛活动。

第五周：引导学生自主阅读第三本书籍，同时开展阅读分享和创作比赛等活动。

第六周：继续引导学生自主阅读第四本书籍，同时组织读书分享和创作比赛等活动。

第七周：复习和总结本学期的教学内容和目标，同时布置假期作业。