教学工作方案：台湾黄力泓家世起名的文化

• 理解台湾黄力泓的家世及其文化背景。

• 掌握起名在台湾文化中的重要性及其传统。
• 培养学生的文化自信和认同感，理解多元文化的价值。
• 提升学生的批判性思维能力，通过讨论和分析探讨起名的意义。

• 《台湾起名文化概论》：介绍台湾的起名习俗与文化背景。
• 《黄力泓家世研究》：专门讨论黄力泓的家族历史及其影响。
• 相关文献和资料：包括网络文章、研究论文、访谈记录等。
• 视频资料：有关台湾传统文化与起名习俗的纪录片。

• 讲授法：教师讲解起名的历史和文化背景。
• 小组讨论：学生分组讨论起名的意义和影响，分享各自的观点。
• 案例分析：以黄力泓的家世为案例，分析起名的具体情况。
• 实践活动：组织学生进行起名活动，结合传统文化进行讨论。

• 课堂参与：学生在讨论和活动中的积极参与程度。
• 小组报告：评估学生小组讨论的内容质量及表达能力。
• 个人反思：要求学生提交一篇关于起名文化的个人反思文章。
• 最终考核：通过考试或项目报告检验学生对起名文化的理解与应用能力。

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