2013年三月七日，取名典例——以国学智慧赋予生命印记

在那万物复苏、春意盎然的二〇一三年，一个特殊的日子——阳历三月七日，仿佛被历史轻轻烙印，带着独特的韵味，等待着赋予它独特而深远的名字，国学，这门深邃的学问，以其千年沉淀的智慧，为每个日子都增添了丰富的文化内涵，我们就以国学视角，为这个特殊的日子起个寓意深远的名字，寓意着人生的启程与传承。

从时令上看，农历三月七日正值惊蛰之后，春分未至，阳气初生，万物复苏，象征着生命的崭新开始，此时取名，可以融入“生机勃发”的意象，如“生辉”或“欣欣向荣”，寓意人生在这个阶段充满活力，前程似锦。

古人常以月份为依据，赋予名字寓意，三月七日对应的是“桃月”，桃花盛开，象征着爱情与美好的相遇，我们可选用与爱情、美满相关的词汇，如“爱莲”、“共赏春光”，寓意在这段日子里，爱情和美好会降临，和谐共处。

古代“七”有七彩缤纷，七窍玲珑之说，寓意着全面发展的理想人格，取名为“七彩人生”或“七彩瑞兆”，希望孩子能拥有全面发展的人生，无论是在学业、品德还是才艺上，都能展现出多彩的一面。

三月七日也是古代女子出嫁的好日子，故也可借鉴“七夕”的浪漫元素，如“鹊桥相会”或“鹊桥定情”，寓意着婚姻的甜蜜与和谐。

国学强调以德行立身，取名时可融入“仁义礼智信”的价值观，仁爱”、“义气”、“礼仪”等，期望孩子一生秉持道德规范，成为有德之人。

2013年3月7日，我们可以为这个日子取名为“生辉桃月共赏春”，既体现了春日的生命力，又寓含了爱情与和谐，还蕴含了全面发展的理念，以及对道德品质的坚守，这样的名字，就如同国学的精粹，穿越时空，赋予了这个日子永恒的生命力。