示范课课程设计：溥修起名的文化
学科：文化与历史
年级：初中二年级
课程主要内容：介绍溥修起名的文化背景、起名方法及其在现代社会的意义。
- 了解溥修起名的历史与文化意义。
- 掌握溥修起名的基本原则和方法。
- 培养学生的文化自信和审美能力。
- 多媒体课件
- 相关书籍和资料
- 学生个人名片（可自制）
导入（10分钟）
通过展示不同风格的名字，引导学生思考名字的意义和影响。提问：“你们认为名字对一个人的生活有什么影响？”
文化背景介绍（15分钟）
讲解溥修起名的历史背景、起源及其文化内涵。利用课件展示溥修起名的典型案例。
起名方法讲解（15分钟）
介绍起名的基本原则，包括音、形、意等方面。通过具体例子进行分析。
互动环节（20分钟）
分组活动：学生根据所学知识为自己或同学起名。小组内讨论起名的理由，并展示给全班。教师进行点评，引导讨论。
总结与反思（10分钟）
总结本节课所学内容，提问学生：“通过今天的学习，你对名字的理解有什么改变？”鼓励学生分享自己的感受。
请学生回家与家人讨论自己的名字来源，并写一篇短文，分享家人对名字的看法和意义。
- 课堂参与情况
- 小组讨论表现
- 课后作业完成情况