示范课程设计：月嵘起名的文化
本课程面向高中三年级学生，旨在探索中国传统文化中的起名艺术，重点介绍月嵘起名法的历史背景和技巧。
- 了解月嵘起名的文化意义和历史渊源。
- 掌握起名的基本原则和方法。
- 培养学生的文化兴趣和创造力。
第一部分：月嵘起名的文化背景介绍（20分钟）
通过PPT和讲解，介绍月嵘起名法的起源、发展历程及其在古代文人士大夫中的地位。
第二部分：月嵘起名的技巧与实践（30分钟）
展示具体案例，解析月嵘起名的核心方法和技巧，如典故引用、意象象征、音韵谐趣等。学生可以尝试互相起名，并分享自己的理由。
互动环节：学生分组进行起名实践，每组选择一名学生作为起名对象，根据所学的月嵘起名法原则进行起名。
第三部分：学生作品分享与讨论（20分钟）
每组学生展示他们的起名作品，并解释起名的理由和所蕴含的文化内涵。通过讨论评价不同起名的优缺点，培养学生的审美和逻辑思维。
通过本节课的学习，学生不仅了解了月嵘起名法的文化价值，提升了创造力和跨学科思维能力。